Петта јавна дебата за пакетот закони за високото образование се одржа на Универзитетот „Гоце Делчев“ во Штип
Соработка на МОН и „Макпетрол“, нов прирачник против врсничко насилство за училиштата
Јаневска: Дуалното образование е нашиот најуспешен образовен модел
Повик за доделување парични награди за освоено прво место на државен натпревар (основно образование)
Стипендии за кратки студиски престои во Велика Британија за академската 2026/2027 година
Стипендии за студирање и професионално усовршување на високообразовните установи во Република Хрватска за академската 2026/2027 година
Стипендии за учество на летни курсеви по полски јазик и култура во рамки на NAWA програмата
Предлог Статут на основно училиште, согласно новиот Закон за основното образование и Законот за наставниците и стручните соработници во основните и средните училишта
Open Link Here
МИСИЈА: Обезбедување квалитетен воспитно - образовен процес, преку примена на современи методи на учење, критичко размислување и интегрирање на информатичка технологија и дигитални вештини во наставата, поддршка на самостојноста на ученикот *, во процесот на стекнување на знаења, вештини и ставови, за нивна практична примена во реалниот животен контекст, креирање на култура на доживотно учење, воедно вложувајќи во континуиран развој на научно-истражувачката дејност
*Во овој контекст, под терминот „ученик“ се подразбира секој учесник во воспитно-образовниот процес.
ВИЗИЈА: Придонес во развивањето на европските образовни вредности преку обезбедување на сеопфатно, инклузивно и интегрирано образование насочено кон „ученикот“ * . Создавање на конкурентен национален образовен систем заснован на современи програми што овозможуваат стекнување со знаења, вештини и компетенции согласно потребите на демократското мултикултурно општество, пазарот на трудот и новите предизвици во глобалниот научно-технолошки амбиент. Инвестициите во квалитетен образовен систем ќе бидат основа за забрзувањето на темпото на економски раст и поддршка кон определбите за вклучување во научно – истражувачки и иновативни процеси.
*Во овој контекст, под терминот „ученик“ се подразбира секој учесник во воспитно-образовниот процес.